116期

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探討天帝教同奮之認知對幸福感之影響與行為投入─以資訊整合理論與結構方程模型為例

摘要

本研究旨在整合天帝教神職、教職與同奮各方當事人之奮鬥態度與資訊整合理論(Information Integration Theory, IIT),建立一套以態度三向度(認知、情感、行為)為主軸的結構模型;並透過結構方程式(Structural Equation Modeling, SEM),檢視同奮在「五門功課」、「院務工作」、「學習內涵」及「涵養教財」等多重實作情境中的認知理解、情感(幸福感)體驗與行為投入之交互作用。
研究對象為各教區之各方當事人,採便利抽樣法與滾雪球抽樣法發放「天帝教同奮對各項使命、修持與院務之態度調查表」,共回收有效樣本N = 200。預期依據I–R–O轉化框架:投入(Input)—轉化(Throughput)—產出(Output),驗證得知(1)四個觀察變項之認知對情感(幸福感)有正向影響;(2) 四個觀察變項之情感(幸福感)對行為投入的中介效果部分不顯著;(3) 以SEM導出各潛在變數間之權重與路徑係數。
研究成果不僅提供宗教心理學及以認知對情感(幸福感)的形成與行為實踐之新詮釋架構,亦可為天帝教推動教政、規劃同奮修持實踐及優化奮鬥實作,提供實證方向與依據。
王哲祥

Che-hsiang Wang

001-050
從神智學到新靈性:布拉瓦茨基(Helena Petrovna Blavatsky)與貝莉(Alice Bailey)的思想及其在現代靈性運動中的再生產與反思

摘要

本論文探討神智學運動,特別是其核心人物布拉瓦茨基(Helena Petrovna Blavatsky)與繼承者貝莉(Alice Bailey),在現代身心靈領域中的延續與影響。透過分析其主要教義,如靈性進化觀、七道聖光系統與宇宙階層論等,本文揭示這些思想如何為當代新靈性運動(New Spirituality)提供靈性分類與療癒實踐的理論基礎。神智學藉由對印度教與佛教思想的重構,塑造出一套兼具神祕主義與普遍主義的靈性宇宙觀,進而促成現代靈性心理學與能量療癒模式的興起。然而,這種重構也引發去歷史化、文化挪用及優生思想傾向的爭議,尤其在跨文化與後殖民脈絡中受到批判。本文指出神智學雖具有現代性與心理學語彙的前瞻特質,卻也深受靈性消費主義與市場邏輯牽引。總結而言,神智學在當代表現形式中的雙重面向――靈性解放與商業化收編――凸顯出它作為一種現代宗教與文化實踐的深層張力,值得在宗教學、文化研究與靈性研究中進一步反思與探索。
謝世維

Hsieh Shuwei

051-077
時代論《啟示錄》詮釋在中國:司可福文本的傳播、接受與影響

摘要

本文以司可福及其《啟示錄》註釋與函授教材為中心,探討時代論終末思想如何在民國中國經由翻譯、出版、神學教育與教會網絡而被傳播、接受並制度化。司可福的重要性在於其前千禧年時代論內容本身,更在於他將《啟示錄》詮釋轉化為一套可普及教導、反覆操練並持續流通的宗教知識系統。司可福在華人教會中的影響,主要經由成寄歸等人的翻譯、推廣與制度化運作而形成,並在中國教會中被重新功能化。在末世論內容上,司可福的《啟示錄》詮釋呈現出高度系統化的救贖歷史敘事、鮮明的災前被提與前千禧年架構,以及教會與以色列的嚴格區分,並藉由末世審判與國度實現,重整信徒對歷史、苦難與教會身分的理解。本文據此主張,司可福本人雖未來華,卻長期構成華人保守福音派末世想像的重要思想資源。
倪步曉

Ni Bu-xiao

079-116
涵靜老人宗教經驗中的幸福觀—以信、願、行與天人親和為核心

摘要

本文旨在探討宗教經驗如何形塑幸福觀。當代幸福研究多聚焦於心理或社會層面,然而涵靜老人於天帝教信仰實踐中,展現出超越個人快樂、強調使命感與群體救度的獨特詮釋。
研究首先梳理涵靜老人的宗教思想,揭示其「捨身奮鬥非為我」與「精神重建、道德重整」所蘊含的深層幸福觀。其次,透過「信、願、行」的宗教實踐,分析其如何為個人提供安頓、目標與價值實現的心理基礎。進一步結合天帝教《天人文化聖訓》所提及的「四大意識層」、「心性系統」與「靈意網路」等架構,闡明幸福感並非單一心理狀態,而是心靈與靈性層面的多重互動。尤為關鍵者,即在「天人親和」的境界中,個體經驗常呈現爆發性的幸福感,如獲天助般的圓滿充盈。
本研究嘗試整合信仰實踐、意識深化、心性涵養、靈性共振與超越經驗, 提出涵靜老人幸福觀的核心架構,並指出宗教修持如何增益幸福感,藉以回應當代社會對靈性生活與生命意義的迫切需求。
桑美玲

Sang Mei Ling

117-145
從〈齊物論〉探究莊子的齊一觀

摘要

《莊子》一書的精華在內篇,而〈齊物論〉則是內篇的環節,如果這個環節打開了,那麼內篇的主旨便可以明朗化,莊子的齊一觀便能夠彰顯出來。
〈齊物論〉包含兩個意涵:一是由認識論提出言論的齊一,此莊子建構了「言」、「知」、「心」、「道」的認知系統;二是由修養論提出萬物的齊一,此莊子則從「道」、「德」、「化」三者的境界上立說。
莊子除了體現老子的道德觀之外,還融合了兩者,產生一個獨特的「化」思想,凸顯道家修養的境界。
洪勝湖

Hung Shen -Hu

147-175
文學敘事中的玄天上帝—以明代通俗小說《北遊記》為例

摘要

玄天上帝作為道教與民間信仰中的重要神祇,其神格形象歷經星宿崇拜、道教體系化與明代皇權推崇而逐步成形,呈現高度複合的信仰樣貌。既有研究多從歷史考證或宗教信仰分析出發,說明其神格的形成與正統化歷程,然而對通俗文學的敘事如何參與信仰理解與神聖性建構,關注相對有限。
  本文以明代神魔小說《北遊記》為研究對象,從文學敘事的角度,探討小說如何透過出身志傳的書寫,重構玄天上帝的信仰邏輯與神格正當性。
  《北遊記》並非被動反映既有信仰,而是主動進行了一場神格的敘事建構。小說將抽象的宗教倫理,轉譯為「罪業」與「修償」的具體情節;透過肉身受苦與降魔收將的程序化展演,將神聖權威從「先天賦予」轉化為「歷劫證果」的動態過程。此一敘事策略,不僅使神格正當性在受苦結構中得以內在化,更將個體修煉延展為對宇宙與社會秩序的宗教想像。
  因此《北遊記》不應只被視為通俗文學文本,更是一套宗教敘事實踐。透過對信仰要素的重新排序與詮釋,賦予了玄天上帝形象具體化、倫理化與可理解性的現代特質,深刻凸顯了文學敘事在宗教信仰建構過程中,扮演著不可或缺的主動介入者與意義詮釋者的角色。
劉元豪

Liou Yuan -Hao

177-202